ERP- ja tertsiaarsetes piirkondades kasutatavad OBERA anti-COVID-seadmed vastavad igati INRSi soovitustele<\/a>.<\/p>\n<\/blockquote>\n\nKuidas paigaldada \u00f5hupuhastaja klassiruumi?<\/h2>\n\n
\u00d5hupuhastaja peaks klassiruumis olema ideaalis paigutatud laua ette v\u00f5i ruumi tagumise osa keskele. Kui ruumis on lauad paigutatud U-kujuliselt, v\u00f5ib \u00f5hupuhastaja paigutada ka ruumi keskele. Lagi peaks olema \u00f5hupuhasti asukohas v\u00f5imalikult sile. \u00d5hupuhasti voolukiirus peaks olema v\u00e4hemalt 5 korda suurem kui ruumi maht. Pauside ajal tuleks vooluhulk seadistada maksimaalsele v\u00f5imsusele (kui seade on varustatud reguleeritava vooluhulgaga). Samuti on soovitatav v\u00e4hendada CO2 kontsentratsiooni ruumis. Kui v\u00f5imalik, soovitame pauside ajal avada v\u00f5i kallutada akent v\u00e4hemalt 3 korda p\u00e4evas. See ei m\u00f5juta \u00f5hupuhasti filtreerimistulemust. <\/p>\n\n
Kuidas paigaldada \u00f5hupuhasti s\u00f6\u00f6klasse?<\/h2>\n\n
Kaudse nakkusohu v\u00e4hendamiseks on vaja k\u00f5rgtehnoloogilisi \u00f5hupuhastusseadmeid. S\u00f5ltuvalt olukorrast ja ruumi suurusest on soovitatav kasutada mitut seadet, et tagada v\u00e4hemalt 6-kordne v\u00e4lis\u00f5hu ringlus tunnis kogu toitlustusruumis koos suure t\u00f5hususega HEPA \u00f5hupuhastusega. Toiduainete jaotamise alal t\u00f6\u00f6tavaid inimesi tuleks kaitsta ka aerosoolikaitsega vaheseinte abil. <\/p>\n\n
Vaatamata \u00f5hupuhastitele: \u00f5hku tuleb ikkagi ventileerida!<\/h2>\n\n
M\u00f5ned asutused on otsustanud paigaldada CO2-andurid, mis m\u00f5\u00f5davad pidevalt CO2 kontsentratsiooni ja hoiatavad, kui ruumi tuleb tuulutada, kui l\u00e4vi on \u00fcletatud. Lisaks \u00f5hupuhastusele soovitame avada klassiruumi aknad, kui CO2 tase on 1000 ppm v\u00f5i \u00fcletab seda. Ruumi \u00f5hupuhastite kasutamine ei tee seda kohustuslikuks, kuid me soovitame seda siiski teha, et v\u00e4ltida liiga k\u00f5rget CO2 taset v\u00e4lis\u00f5hus, mis aitab v\u00e4hendada aerosoolide kontsentratsiooni. <\/p>\n\n
CO2-andurid \u00fctlevad teile, millal ventileerida<\/h2>\n\n
Mitmed \u00f5petajate ameti\u00fchingud n\u00f5uavad CO2-andurite paigaldamist, et j\u00e4lgida pidevalt \u00f5hukvaliteeti. Need CO2-andurid on hea viis, kuidas muuta \u00f5hukvaliteet klassiruumides n\u00e4htavaks: “Klassiruumides n\u00e4itavad C02-andurid, millal piirv\u00e4\u00e4rtused on saavutatud ja millal tuleb aknad avada. <\/p>\n\n
Paljudes uuringutes soovitatakse kasutada CO2-andureid siseruumides. Sellega seoses oleks m\u00f5istlik rakendada neid eelk\u00f5ige k\u00f5ikides klassiruumides. Need m\u00f5\u00f5teriistad annavad h\u00e4iresignaali, kui siseruumid vajavad ventileerimist. <\/p>\n\n
Toetusprogrammid koolidele ja kogukondadele<\/h2>\n\n
Mitmed Prantsusmaa piirkonnad on otsustanud rahastada t\u00e4ielikult v\u00f5i osaliselt \u00f5hupuhastite maksumust, et aidata haridusasutustel neid osta.<\/p>\n\n
Auvergne-Rh\u00f4ne-Alpes’i piirkond h\u00e4\u00e4letas 10 miljoni euro suuruse piirkondliku investeerimiskava poolt, mis on m\u00f5eldud piirkonna keskkoolide ja kolled\u017eite \u00f5hupuhastuseks. Ile-de-France’i piirkond rahastab keskkoole ja kohalikke omavalitsusi 10 000 euroga selliste tervisega seotud seadmete, nagu meie ePUR ja VirBox, ostmiseks. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Meie kohustus on olla valvsad, kui tegemist on meie laste tervisega. \u00d5nneks m\u00f5jutab Sars-Cov-2 enamikul juhtudel lapsi ja teismelisi vaid kergelt ja nad j\u00e4\u00e4vad terveks, kuid riskid on siiski olemas. Peamine probleem koolides, lastes\u00f5imedes ja lasteaedades on viiruse v\u00f5imalik levik. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":96342,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Covid-19 ravimine lastes\u00f5imedes, lasteaedades ja koolides","_seopress_titles_desc":"Obera pakub erinevaid \u00f5hupuhastusseadmeid, mis on v\u00f5imelised puhastama viirusi (COVID-19) ja baktereid, j\u00e4rgides samas \u00f5ppekoha n\u00f5udeid.","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[296],"tags":[304],"class_list":["post-96496","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-meie-nouanne","tag-entete-vaike","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-50","no-featured-image-padding","resize-featured-image"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96496"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96498,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96496\/revisions\/96498"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/obera.fr\/et\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"lapsed-õpilased-kool\"](\"https:\/\/obera.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/kids-1093758_1920-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n![\"pealkirjata\"](\"https:\/\/obera.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Sans-titre.png\")
<\/a>![\"epur05\"](\"https:\/\/obera.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Sans-titre-17.jpg\")
<\/a>![\"virbox](\"https:\/\/obera.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Virbox_2021-removebg-preview.png\")
<\/a>