{"id":97458,"date":"2022-02-21T13:24:43","date_gmt":"2022-02-21T11:24:43","guid":{"rendered":"https:\/\/obera.fr\/nosso-conselho\/augmentation-aide-capteur-co2-etat-collectivites-ecoles\/"},"modified":"2025-05-06T16:49:47","modified_gmt":"2025-05-06T14:49:47","slug":"augmentation-aide-capteur-co2-etat-collectivites-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/obera.fr\/pt-pt\/nosso-conselho\/augmentation-aide-capteur-co2-etat-collectivites-ecoles\/","title":{"rendered":"O apoio estatal aumenta de 2 para 8 euros por aluno para os sensores de CO2 nas escolas p\u00fablicas!"},"content":{"rendered":"\n

Para combater a Covid-19, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, da Juventude e do Desporto franc\u00eas recomendou a instala\u00e7\u00e3o de sensores de CO2<\/strong> nas escolas. Estes podem ser simplesmente utilizados para determinar com que frequ\u00eancia e durante quanto tempo as salas de aula e as salas individuais devem ser ventiladas. Est\u00e1s pronto para saber mais? <\/p>\n\n

Porque \u00e9 que as escolas devem ser equipadas com sensores de CO2 e como devem ser escolhidos?<\/h2>\n\n
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Quando o teu filho est\u00e1 na escola, pode inalar subst\u00e2ncias que contenham SARS-CoV-2. Este \u00e9 um dos tr\u00eas modos de transmiss\u00e3o da Covid-19. De notar tamb\u00e9m que este tipo de inala\u00e7\u00e3o ocorre simplesmente em espa\u00e7os fechados, como salas de aula, por exemplo. Apresenta-se sob a forma de aeross\u00f3is que podem ser suspensos e permanecer no ar durante v\u00e1rias horas. Podem tamb\u00e9m ser transportados a uma dist\u00e2ncia superior a dois metros. <\/p>\n\n\n\n

Naturalmente, existem v\u00e1rias formas de limitar a inala\u00e7\u00e3o destes aeross\u00f3is, tais como o uso de uma m\u00e1scara, a ventila\u00e7\u00e3o de salas fechadas ou a redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de pessoas numa sala. A prop\u00f3sito, <\/strong>Medir a concentra\u00e7\u00e3o de CO2 no ar \u00e9 uma forma simples de saber se h\u00e1 ou n\u00e3o renova\u00e7\u00e3o de ar suficiente em salas fechadas<\/strong>, por exemplo.<\/p>\n\n\n\n

O Haut Conseil de la Sant\u00e9 Publique (Conselho Superior de Sa\u00fade P\u00fablica) indica que o ideal \u00e9 que haja 600 ppm <\/strong>(partes por milh\u00e3o) de CO2 no ar. Esta medida \u00e9 adequada para espa\u00e7os fechados onde n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel usar uma m\u00e1scara. De notar tamb\u00e9m que , em salas onde podes usar uma m\u00e1scara, a concentra\u00e7\u00e3o de CO2 n\u00e3o deve exceder 800 ppm<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Por isso, em todas as escolas, para evitar a propaga\u00e7\u00e3o da Covid-19, \u00e9 importante instalar sensores para monitorizar estas diferentes medidas. A frequ\u00eancia da ventila\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1ria em cada sala. De notar tamb\u00e9m que \u00e9 poss\u00edvel verificar se o sistema mec\u00e2nico est\u00e1 a funcionar corretamente. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que cada sala de aula esteja equipada com um sensor de CO2. N\u00e3o te esque\u00e7as tamb\u00e9m que cada sala de aula pode ser equipada com sensores m\u00f3veis, se necess\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante que as escolas n\u00e3o optem por um sensor qualquer. De facto, \u00e9 essencial optar por elementos do tipo “NDIR<\/strong> ” (Non Dispersive Infrared). Estes s\u00e3o tamb\u00e9m conhecidos como detectores de infravermelhos <\/strong>). De referir ainda que os equipamentos utilizados nas escolas devem ser calibrados na f\u00e1brica. Por conseguinte, devem possuir um certificado de calibra\u00e7\u00e3o<\/strong>. <\/strong>Caso contr\u00e1rio, devem ser calibrados por <\/strong>o utilizador.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Quem pode candidatar-se a uma subven\u00e7\u00e3o?<\/h2>\n\n

N\u00e3o \u00e9 qualquer organiza\u00e7\u00e3o que pode candidatar-se a esta subven\u00e7\u00e3o. S\u00f3 as autarquias locais e os estabelecimentos p\u00fablicos de coopera\u00e7\u00e3o intermunicipal s\u00e3o respons\u00e1veis pelas escolas p\u00fablicas<\/strong>. \u00c9 claro que h\u00e1 condi\u00e7\u00f5es e que s\u00e3o necess\u00e1rios certos documentos para te poderes candidatar a esta subven\u00e7\u00e3o. N\u00e3o entres em p\u00e2nico, pois dar-te-emos todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias na sec\u00e7\u00e3o seguinte. <\/p>\n\n

Como \u00e9 calculado o montante do aux\u00edlio?<\/h2>\n\n

Para este subs\u00eddio, foi emitida uma circular em 4 de fevereiro de 2022. O Primeiro-Ministro desafiou simplesmente a aumentar e simplificar o apoio financeiro oferecido pelo Estado. Gra\u00e7as a este aumento, qualquer autarquia local que deseje investir em sensores de CO2 poder\u00e1 perfeitamente faz\u00ea-lo: de facto, o subs\u00eddio passou de 2 para 8 euros por aluno<\/strong>. \u00c9 tamb\u00e9m importante ter em conta que n\u00e3o existe um subs\u00eddio fixo por sensor. <\/p>\n\n

De notar igualmente que a subven\u00e7\u00e3o continuar\u00e1 a ser paga. No entanto, continuar\u00e1<\/strong> a ser exigida uma fatura<\/strong>. Esta nova regra aplicar-se-\u00e1 simplesmente com efeitos retroactivos aos pedidos de subven\u00e7\u00e3o j\u00e1 apresentados. <\/p>\n\n

De notar que os colectores comprados a partir de 28 de abril de 2021 tamb\u00e9m podem ser tidos em conta<\/strong>.<\/p>\n\n

Qual \u00e9 o procedimento para a apresenta\u00e7\u00e3o de uma candidatura?<\/h2>\n\n

Precisas de te candidatar a uma subven\u00e7\u00e3o para a captura de CO2? N\u00e3o sabes como o fazer? Esta sec\u00e7\u00e3o \u00e9 para ti! <\/h3>\n\n

Como deves imaginar, \u00e9 necess\u00e1rio criar um dossier que re\u00fana todas as ajudas a que te candidatas<\/strong>. \u00c9 tamb\u00e9m de salientar que, quando apresentas o pedido, deves trazer todos os documentos comprovativos<\/strong> do mesmo. <\/p>\n\n

De notar igualmente que uma subven\u00e7\u00e3o concedida para a mesma zona n\u00e3o pode dar origem a dois pagamentos de subven\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n

Quando te candidatas a uma subven\u00e7\u00e3o, tens de enviar v\u00e1rios documentos. Para que te possas orientar melhor, apresentamos-te uma lista dos documentos que deves fornecer: <\/p>\n\n