Vores luftrensere er effektive mod Covid-19 i vuggestuer, børnehaver, skoler og gymnasier.

Ved at beskytte vores børn beskytter vi os selv og andre.

Det er vores ansvar at være på vagt, når det gælder vores børns sundhed. Heldigvis bliver børn og teenagere i de fleste tilfælde kun mildt påvirket af Sars-Cov-2 og kommer uskadte ud af det, men der er risici. Det største problem i skoler, vuggestuer og børnehaver er, at virussen potentielt kan sprede sig. Et smittet barn kan smitte dusinvis af andre børn, som igen kan overføre virussen flere gange, hvilket skaber en kædereaktion. Ikke at forglemme, at børn også kommer hjem fra børnehaven eller skolen og kan smitte forældre, søskende og ældre, som udgør en betydeligt højere sundhedsrisiko.

Lad os ikke spilde tiden, lad os handle tidligt og så vidt muligt sørge for, at farlige vira og bakterier ikke spredes i første omgang.

Uanset hvor børn og teenagere samles, er der garanti for liv og action. De nye regler om afstand og hånddesinfektion, der er trådt i kraft siden SARS-CoV-2 (Covid-19), reducerer smittepotentialet, men fjerner det desværre ikke helt.

Ud over dråbeinfektion er aerosolforurening i stigende grad i fokus. Disse aerosoler forbliver i luften i lang tid og overskrider reglerne for afstand. Når børnene opholder sig udendørs, er det mindre problematisk, fordi der kommer luft udefra. Risikoen for infektion øges, når rummene er begrænsede.

Professionelle luftrensere med HEPA-filtreringssystemer filtrerer og fornyer hele luften i klasseværelser, mødelokaler, kantiner og andre lukkede rum op til 4 til 8 gange i timen og neutraliserer pålideligt bakterier og vira.

Vigtige kriterier for køb af en effektiv luftrenser til skoler, børnehaver og vuggestuer:

• Filtereffektiviteten skal være tilstrækkelig høj: mindst HEPA H13 eller H14. HEPA 14-filtrering giver 99,995% filtrering af vira og bakterier på partikler > 1 mikron, der svæver i luften.
• Luftgennemstrømning og antal luftudskiftninger pr. time (luftrenserens kapacitet): Luftgennemstrømningen, udtrykt i kubikmeter i timen, bruges til at bestemme rummets overfladeareal, som luftrenseren kan behandle. Med andre ord: Jo mere luft, der passerer gennem apparatet i timen, jo større er rummet. Antallet af luftudskiftninger pr. time kan beregnes ud fra denne strømningshastighed. Tommelfingerreglen er, at en luftrenser skal kunne filtrere den omgivende luft mindst 5 gange i timen for at give tilstrækkelig beskyttelse mod infektion. Kontakt os for at drøfte dimensioneringen af din fremtidige luftrenser med en ekspert.
• Støjniveauet bør ikke være for højt: OberA anbefaler, at man ikke overskrider 50 dB ved fuld effekt i et klasseværelse og højst 60 dB i en spisesal. Mere end dette kan forstyrre undervisningen eller diskussionerne.
• Udstyret skal være egnet til kontinuerlig brug: Da virussen ikke holder pause, skal luftrenseren være designet til dette formål for at sikre optimal beskyttelse af elever og undervisningspersonale. Apparaterne er derfor i drift 7 dage om ugen, 24 timer i døgnet.
• Effektivitet mod ultrafine partikler: For at sikre, at luftrenseren er effektiv mod vira og bakterier, skal du kontrollere dens filtreringskapacitet mod fine partikler. Vi anbefaler HEPA14-filtrering, der er i stand til at filtrere 99,995 % af partikler > 1 mikron.
• Drift og vedligeholdelse: Det er vigtigt at vælge udstyr med langtidsholdbare filtre (stort filteroverfladeareal) og at sikre, at de er nemme at bruge og vedligeholde for driftspersonalet.

OberA har en række produkter, der kan opfylde en skoles krav og håndtere Covid-19 på en effektiv måde.

Hvilken type rensningsanlæg skal jeg vælge, og hvilken behandling skal jeg bruge?

Det franske nationale institut for forskning og sikkerhed (INRS) advarer mod visse fysisk-kemiske behandlingsprocesser (fotokatalyse, ozonering, UV osv.), som ikke blot ikke reducerer risikoen for overførsel af virus, men som også kan give anledning til nye risici.

Især processer, der genererer UV og ozon, fordi :

• De faste stoffer og gasser i rummet kan nedbrydes under UV-lys til sekundære produkter, der kan være sundhedsskadelige (især VOC’er og klorerede forbindelser).
• UV-lamper producerer ozon. UV-udstyr genererer ozonkoncentrationer, der er op til 100 gange højere end den daglige VLEP(VLEP = Occupational Exposure Limit). Ozon absorberes af slimhinderne i luftvejene (næse, luftrør, bronkier, alveoler) og reagerer lokalt ved at beskadige cellemembranerne. Kronisk eksponering forårsager emfysem og lungefibrose. Ozon fremkalder genmutationer i forskellige typer af stammer og celler.
• UV-lamper bruger generelt kviksølvdamp til at generere bakteriedræbende UV-C-stråling. Hvis lampen ødelægges, frigøres kviksølvet (Hg er et stof, der er klassificeret som CMR-kræftfremkaldende, mutagent og reproduktionstoksisk). Udskiftning skal derfor foretages af uddannet og autoriseret personale. Affaldet bortskaffes som farligt affald med en affaldssporingsformular.
• For personale, der udsættes for UV-C-stråling (f.eks. ved udskiftning af lamper, eller hvis udstyret bruges forkert), kan sundhedsrisikoen være betydelig: for huden med “solskoldning”, der spænder fra simpelt erytem til mere alvorlige læsioner i øjnene.

INRS konkluderer, at i betragtning af de risici, der er forbundet med brugen af ozongas, og den usikkerhed, der synes at være med hensyn til dens effektivitet i forhold til SARS-CoV-2, betyder anvendelsen af den kemiske risikoforebyggelsesmetode, at denne proces skal erstattes af en anden, der er mindre farlig, og anbefaler mekaniske filtreringsløsninger med HEPA H13-filtrering som et minimum.

OBERAs anti-COVID-enheder, der anvendes i ERP- og tertiærområder, overholder i enhver henseende INRS’ anbefalinger.

Hvordan installerer man en luftrenser i klasseværelset?

Luftrenseren i et klasseværelse skal helst placeres foran bordet eller i midten af den bageste del af lokalet. I et lokale, hvor bordene er placeret i en U-form, kan luftrenseren også placeres i midten af lokalet. Loftet skal være så glat som muligt i det område, hvor luftrenseren er placeret. Luftrenserens gennemstrømningshastighed skal være mindst 5 gange rummets volumen. I pauser skal strømningshastigheden indstilles til maksimal effekt (hvis apparatet er udstyret med en justerbar strømningshastighed). Det er også tilrådeligt at reducere koncentrationen af CO2 i rummet. Hvis det er muligt, anbefaler vi at åbne eller vippe et vindue i pauserne, mindst 3 gange om dagen. Luftrenserens filtreringsydelse vil ikke blive påvirket.

Hvordan installerer man en luftrenser i et spisested?

Højtydende luftrensere er nødvendige for at reducere den indirekte risiko for infektion. Afhængigt af situationen og rummets størrelse anbefales det at bruge flere enheder for at sikre mindst 6 gange den omgivende luftcirkulation i timen i hele cateringområdet med højeffektiv HEPA-luftrensning. Personer, der arbejder i fødevaredistributionsområdet, bør også beskyttes af skillevægge med en aerosolbeskyttende kant.

Luftrensere til trods: Du er stadig nødt til at lufte ud!

Nogle institutioner har valgt at montere CO2-sensorer, der løbende måler koncentrationen af CO2 og advarer om, at der skal luftes ud, når grænseværdien er overskredet. Ud over luftrensning anbefaler vi, at vinduerne i klasseværelset åbnes, når CO2-niveauet er lig med eller overstiger 1000 ppm. Brugen af luftrensere gør ikke dette obligatorisk, men vi anbefaler det alligevel for at undgå et for højt CO2-niveau i den omgivende luft, hvilket er med til at reducere aerosolkoncentrationerne.

CO2-sensorer fortæller dig, hvornår du skal lufte ud

Flere lærerforeninger opfordrer til, at der installeres CO2-sensorer til løbende overvågning af luftkvaliteten. Disse CO2-sensorer er en god måde at synliggøre luftkvaliteten i klasseværelserne på: “I klasseværelserne viser C02-sensorerne, hvornår grænseværdierne er nået, og hvornår vinduerne skal åbnes.

Mange undersøgelser anbefaler brug af CO2-sensorer indendørs. I den forbindelse ville det være klogt at anvende dem i alle klasseværelser. Disse måleinstrumenter slår alarm, når der er behov for at lufte ud.

Støtteprogrammer til skoler og lokalsamfund

En række franske regioner har besluttet at finansiere hele eller dele af udgifterne til luftrensere for at hjælpe uddannelsesinstitutioner med at købe dem.

Regionen Auvergne-Rhône-Alpes har stemt for en regional investeringsplan på 10 millioner euro til luftrensning på regionens gymnasier. Ile-de-France-regionen yder støtte på 10.000 euro til gymnasier og lokale myndigheder til køb af sundhedsrelateret udstyr som f.eks. luftrensere som vores ePUR og VirBox.