Sommaire
- Door onze kinderen te beschermen, beschermen we onszelf en anderen.
- Essentiële criteria voor het kopen van een effectieve luchtreiniger voor scholen, kinderdagverblijven en kleuterscholen:
- Welk type zuiveraar moet ik kiezen en welke behandeling moet ik gebruiken?
- Hoe installeer je een luchtreiniger in het klaslokaal?
- Hoe installeer je een luchtreiniger in een eetzaal?
- Ondanks luchtreinigers: je moet nog steeds ventileren!
- CO2-sensoren vertellen je wanneer je moet ventileren
- Ondersteuningsprogramma’s voor scholen en gemeenschappen
Door onze kinderen te beschermen, beschermen we onszelf en anderen.
Het is onze verantwoordelijkheid om waakzaam te zijn als het gaat om de gezondheid van onze kinderen. Gelukkig worden kinderen en tieners in de meeste gevallen slechts licht getroffen door Sars-Cov-2 en komen ze er ongedeerd uit, maar de risico’s bestaan. Het grootste probleem in scholen, crèches en kleuterscholen is de mogelijkheid dat het virus zich verspreidt. Eén besmet kind kan tientallen andere kinderen besmetten, die op hun beurt het virus meerdere keren kunnen overdragen, waardoor er een kettingreactie ontstaat. En niet te vergeten dat kinderen ook terugkomen van crèche of school en ouders, broers en zussen en ouderen kunnen besmetten, die een aanzienlijk hoger gezondheidsrisico vormen.
Laten we geen tijd verliezen, laten we vroeg handelen en er zoveel mogelijk voor zorgen dat gevaarlijke virussen en bacteriën zich niet verspreiden.
Overal waar kinderen en tieners samenkomen, is leven en actie gegarandeerd. De nieuwe regels voor distantiëren en desinfecteren van de handen die sinds SARS-CoV-2 (Covid-19) van kracht zijn, verminderen de kans op besmetting, maar maken er helaas geen einde aan.
Naast druppelinfectie krijgt aerosolbesmetting steeds meer aandacht. Deze aërosolen blijven lang in de lucht hangen, waardoor de regels van afstandelijkheid worden overtreden. Als de kinderen buiten zijn, is het geval minder problematisch door de passage van buitenlucht. Het risico op besmetting neemt toe als de ruimtes beperkt zijn.
Professionele luchtreinigers met HEPA-filtersystemen filteren en verversen de volledige lucht in klaslokalen, vergaderzalen, kantines, eetzalen en andere besloten ruimten tot 4 tot 8 keer per uur en neutraliseren op betrouwbare wijze ziektekiemen, virussen en bacteriën.
Essentiële criteria voor het kopen van een effectieve luchtreiniger voor scholen, kinderdagverblijven en kleuterscholen:
- De filterefficiëntie moet voldoende hoog zijn: minimaal HEPA H13 of H14. HEPA 14 filtratie biedt 99,995% filtratie van virussen en bacteriën op deeltjes > 1 micron die in de lucht zweven.
- Luchtdebiet en aantal luchtwisselingen per uur (capaciteit luchtreiniger): Het luchtdebiet, uitgedrukt in kubieke meter per uur, wordt gebruikt om de oppervlakte van de kamer te bepalen die de luchtreiniger kan behandelen. Met andere woorden, hoe meer lucht er per uur door het apparaat stroomt, hoe groter de ruimte. Uit dit debiet kan het aantal luchtwisselingen per uur worden berekend. De vuistregel is dat een luchtreiniger de omgevingslucht minstens 5 keer per uur moet kunnen filteren om voldoende bescherming tegen infecties te bieden. Neem contact met ons op om de dimensionering van uw toekomstige luchtreiniger met een expert te bespreken.
- Geluidsniveaus mogen niet te hoog zijn: OberA adviseert niet meer dan 50dB op vol vermogen voor een klaslokaal en maximaal 60dB voor een refter. Meer dan dit kan de lessen of discussies verstoren.
- De apparatuur moet geschikt zijn voor continu gebruik: aangezien het virus geen pauze neemt, moet de luchtreiniger hiervoor ontworpen zijn om leerlingen en onderwijzend personeel optimaal te beschermen. De apparaten zijn daarom 7 dagen per week, 24 uur per dag in werking.
- Effectiviteit tegen ultrafijne deeltjes: Om er zeker van te zijn dat je luchtreiniger effectief is tegen virussen en bacteriën, moet je de filtercapaciteit tegen fijne deeltjes controleren. Wij raden HEPA14 filtratie aan die 99,995% van de deeltjes > 1 micron kan filteren.
- Bediening en onderhoud: het is belangrijk om apparatuur te kiezen met filters die lang meegaan (groot filteroppervlak) en om ervoor te zorgen dat ze gemakkelijk te gebruiken en te onderhouden zijn door het bedienend personeel.
OberA heeft een reeks producten die kunnen voldoen aan de eisen van een school en die effectief omgaan met Covid-19.
EcoPrime is klein en licht, waardoor het gemakkelijk te verplaatsen is. Bovendien kan hij dankzij het lage geluidsniveau in elke ruimte worden geïnstalleerd, zoals vergaderzalen, wachtkamers, kantoren, enzovoort.
De EcoPrime luchtreiniger heeft een filtercapaciteit tot 190 kubieke meter per uur, waardoor hij ideaal is voor ruimtes tot 60 vierkante meter. Het beschikt over een V-protect hoofdfilter dat virussen en bacteriën tot 0,07 micron kan verwijderen met een efficiëntie van meer dan 99,53% (ISO 29463-certificering).
EPUR05 is een luchtreiniger uitgerust met een uiterst nauwkeurig filter dat zowel virussen en bacteriën als fijn stof, CMR’s en aërosolen kan verwijderen. Deze luchtreiniger heeft een instelbaar debiet en is ideaal voor ruimtes tot 100 vierkante meter.
Hij is ontworpen voor een laag bedrijfsgeluid, slechts 47 dB bij maximale werking.
Virbox is een antivirus luchtreiniger die speciaal is ontworpen om virussen en bacteriën te behandelen. Virbox kan 99,995% van de virussen en bacteriën uit de omgevingslucht filteren. Het ontwerp maakt hem makkelijk verplaatsbaar en gemakkelijk door de deur te krijgen. Met VirBox luchtreinigers kunnen aerosolen zo dicht mogelijk bij hun uitblaaspunt worden opgevangen en gefilterd. Dit is te danken aan de perforaties aan de bovenkant van het apparaat, waardoor aërosolen kunnen worden ingeademd op een hoogte waar mensen ze afwijzen. VirBox is multifunctioneel en kan ook worden gebruikt als communicatiemiddel.
Welk type zuiveraar moet ik kiezen en welke behandeling moet ik gebruiken?
Het Franse nationale instituut voor onderzoek en veiligheid (INRS) waarschuwt voor bepaalde fysisch-chemische behandelingsprocessen (fotokatalyse, ozonisatie, UV, enz.) die niet alleen het risico op overdracht van het virus niet verminderen, maar ook nieuwe risico’s kunnen veroorzaken.
Met name processen die UV en ozon genereren omdat :
- De vaste stoffen en gassen in de ruimte kunnen onder invloed van UV worden afgebroken tot secundaire producten die schadelijk kunnen zijn voor de gezondheid (VOC’s, gechloreerde verbindingen in het bijzonder).
- UV-lampen produceren ozon. UV-apparatuur genereert ozonconcentraties die tot 100 keer hoger zijn dan de dagelijkse VLEP(VLEP = Occupational Exposure Limit). Ozon wordt geabsorbeerd door de slijmvliezen van de luchtwegen (neus, luchtpijp, bronchiën, alveoli) en reageert plaatselijk door de celmembranen te beschadigen. Chronische blootstelling veroorzaakt emfyseem en longfibrose. Ozon induceert genmutaties in verschillende soorten stammen en cellen.
- UV-lampen gebruiken over het algemeen kwikdamp om kiemdodende UV-C-straling op te wekken. Als de lamp kapot gaat, komt het kwik vrij (Hg is een stof die geclassificeerd is als CMR-Carcinogeen, Mutageen, Reprotoxisch). Vervanging moet daarom worden uitgevoerd door opgeleid en geautoriseerd personeel. Het afval wordt afgevoerd als gevaarlijk afval met een afvalverwerkingsformulier.
- Voor personeel dat wordt blootgesteld aan UV-C-straling (bijvoorbeeld bij het vervangen van lampen of als de apparatuur onjuist wordt gebruikt), kunnen de gezondheidsrisico’s aanzienlijk zijn: voor de huid, met “zonnebrand” variërend van eenvoudig erytheem tot ernstiger letsel aan de ogen, enzovoort.
Het INRS concludeert dat, gezien de risico’s die het gebruik van ozongas met zich meebrengt en de onzekerheden die lijken te bestaan over de doeltreffendheid ervan met betrekking tot SARS-CoV-2, de toepassing van de chemische risicopreventiebenadering betekent dat dit proces moet worden vervangen door een ander, minder gevaarlijk proces en beveelt mechanische filtratieoplossingen aan met minimaal HEPA H13 filtratie.
Hoe installeer je een luchtreiniger in het klaslokaal?
De luchtreiniger in het klaslokaal staat idealiter voor de tafel of in het midden van de achterkant van het lokaal. In een lokaal waar de tafels in een U-vorm staan, kan de luchtreiniger ook in het midden van het lokaal geplaatst worden. Het plafond moet zo glad mogelijk zijn in de ruimte waar de luchtreiniger staat. Het debiet van de luchtreiniger moet minstens 5 keer het volume van de ruimte zijn. Tijdens pauzes moet het debiet op maximaal vermogen worden ingesteld (als het apparaat is uitgerust met een instelbaar debiet). Het is ook raadzaam om de CO2-concentratie in de ruimte te verminderen. Indien mogelijk raden we aan om minstens 3 keer per dag een raam te openen of te kantelen tijdens de pauzes. De filtratieprestaties van de luchtreiniger worden hierdoor niet beïnvloed.
Hoe installeer je een luchtreiniger in een eetzaal?
Er zijn krachtige luchtreinigers nodig om het indirecte infectierisico te verminderen. Afhankelijk van de situatie en de grootte van de ruimte wordt het aanbevolen om meerdere apparaten te gebruiken om te zorgen voor minstens 6 keer de omgevingsluchtcirculatie per uur in de hele cateringruimte met HEPA-luchtzuivering met hoge efficiëntie. Mensen die in de voedseldistributieruimte werken, moeten ook worden beschermd door scheidingswanden met een aerosolbeschermingsrand.
Ondanks luchtreinigers: je moet nog steeds ventileren!
Sommige instellingen hebben ervoor gekozen om CO2-sensoren te plaatsen die continu de CO2-concentratie meten en waarschuwen wanneer het lokaal gelucht moet worden, wanneer de drempelwaarde is overschreden. Naast luchtzuivering raden we aan om de ramen van klaslokalen te openen wanneer de CO2-niveaus 1000 ppm of meer bedragen. Het gebruik van luchtzuiveraars maakt dit niet verplicht, maar we raden het toch aan om een te hoog CO2-niveau in de omgevingslucht te vermijden, wat helpt om aerosolconcentraties te verminderen.
CO2-sensoren vertellen je wanneer je moet ventileren
Verschillende lerarenvakbonden roepen op om CO2-sensoren te installeren om de luchtkwaliteit continu te controleren. Deze CO2-sensoren zijn een goede manier om de luchtkwaliteit in klaslokalen zichtbaar te maken: “In de klaslokalen laten de CO2-sensoren zien wanneer de limieten zijn bereikt en wanneer de ramen open moeten.
Veel studies bevelen het gebruik van CO2-sensoren binnenshuis aan. In dit opzicht zou het verstandig zijn om ze vooral in alle klaslokalen toe te passen. Deze meetinstrumenten slaan alarm wanneer binnenruimtes geventileerd moeten worden.
Ondersteuningsprogramma’s voor scholen en gemeenschappen
Een aantal Franse regio’s heeft besloten om de kosten van luchtreinigers geheel of gedeeltelijk te financieren om onderwijsinstellingen te helpen bij de aanschaf ervan.
De regio Auvergne-Rhône-Alpes heeft ingestemd met een regionaal investeringsplan van 10 miljoen euro voor luchtzuivering in middelbare scholen in de regio. De regio Ile-de-France geeft 10.000 euro subsidie aan middelbare scholen en lokale overheden voor de aanschaf van gezondheidsgerelateerde apparatuur zoals luchtreinigers zoals onze ePUR en VirBox.
